教学六认真
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2020~2021 学年第一学期“六认真”第二次检查
发布日期:2021-02-19浏览次数:字号:[ ]

为了规范教学常规,将教学各环节的工作做细、做实、做到位,以促进教学质量的提高,119日我校行政、教研组长、备课组长对本校教师的教学“六认真”进行了全面的检查。现将检查情况小结如下:

1. 备课方面:教师能很好地履行“六认真”要求,认真钻研教材、了解学生、制定目标,按照要求进行书面备课,无论是在备课的各个环节、重难点、教法等诸方面都处理得非常恰当。本学期较之前的备课有所改善,老师们都按照要求实事求是地认真做好相应的工作。

2. 作业批改和布置方面:通过检查发现教师们作业批改量足、质量高。课堂作业不仅做到全批全改,学习指导也能做到大部分批改,作文批改及时,并且批阅都较详细,有批改及辅导记录。按时进行单元测试,并有试卷分析。作业布置适中。

3. 听课方面:教师能做到主动听课,记录比较认真,字迹端正。

改进意见:  

教师备课:要多加注意新课设计和复习课练习设计。青年教师必须要每节课后有反思。临近退休的老师可以降低要求。 

学生作业:要训练学生工整、规范的书写习惯;要指导学生错题本的运用,及时归纳整理。特别是错题本的整理,要向数学组合英语组学习。  

教师听课:提倡教师间多相互听课学习,多相互评课交流,达到同伴互助。共同进步。  

此次检查,总体情况还不错,不足之处及时通知教师根据自身的实际情况作出相应的整改。




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