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“黄浦杯”长三角城市群征文
发布日期:2020-04-18浏览次数:字号:[ ]


关于
组织参加
2020年“黄浦杯”长三角城市群征文评选活动的通知(5月10日前交学校教科室)

 

各学校

“黄浦杯”长三角城市群征文评选活动是全国中文核心期刊上海教育科研》杂志社、上海市教育科学研究院普教所、上海市黄浦区教育局、长三角城市群教育科研协作共同体联合举办的重大征文评选活动,论文获奖级别高于省级。请各学校根据通知要求认真组织指导教师撰写高质量的论文参加2020年度征文比赛。具体事项通知如下:

一、主题内容

本次征文主题为:创新视角下的教育现代化。

围绕“教育现代化”,以创新的视角就相关的理论和实践问题进行探讨。根据研究内容和重点的不同,可采用理论思辨、文献研究、国际比较、调查研究、案例研究、经验总结等多种形式。

二、选材范围

1.教育观念现代化:包括对教育现代化的内涵、性质任务、历史沿革等方面的探讨辨析以及创新性理解。

2.教育内容现代化:包括对教育目标、课程标准、教学要求、教材编写、校本课程开发、社会实践等方面的研究。

3.教学方法现代化:包括课堂教学、教学设计、学习方式、教学组织形式等方面的研究。

4.教育环境现代化:包括学校空间建设、环境设计、教育信息化、教具仪器研制等。

5.教育治理现代化:包括区域、学校、班级或学科等不同领域的现代化探索,如区域教育均衡、委托管理、集团化办学、现代学校制度、特色学校建设、家校共育、课程基地、学科高地、教师学习共同体建设等。

6.教育评价现代化:包括现代教育评价的各种理念和实践研究,可以从区域、学校、学科、教师、学生等不同视角出发,介绍实施某个方面的教育教学评价的思路和方法。

7.教育国际化与本土化:包括国际教育研究、国际学校办学、对外交流、国外教材引进、外籍教师队伍建设等。

三、注意事项

1.文体。文体不拘,可以写成学术论文、调研报告、叙事性案例、经验总结等。学术论文、调研报告应符合相应的文体规范;经验总结和叙事性案例至少应包含四点:作者对某一主题的教育现代化(如班级管理现代化)的理解,案例或经验发生、形成的具体过程,案例或经验所包含的教育现代化意蕴揭示,反思与行动展望和建议。

2.篇幅。一般以5000字左右为宜,未在省市级以上报刊杂志中公开发表。杜绝抄袭。

3.参评。建议每个学校进行初赛,在此基础上规模学校至少4篇非规模学校至少2篇

4.本次征文组委会将设一、二、三等奖若干名。获奖文章均颁发证书,部分文章将在《上海教育科研》杂志上陆续发表,或在征文活动结束后结集公开出版。

四、报送要求

1.查重:各校对每篇参赛论文进行评定与查重,查重率要求不超过20%,参评目录编号按质量从高到低排列,如实填写查重率。

    2.文本格式参照附件2。

3.时间:请务必2020年5月13日将参评论文纸质稿一份报送至市教师发展中心505室邵永刚老师处同时将参评目录电子稿发送至16709371@qq.com。中心将对参赛论文组织初评。                         

 

附件1参评目录表(见EXCEL表)

附件2:文本格式要求

 

太仓市教师发展中心

2020年3月17日




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